RDC-l’éducation nationale : le numérique entre en classe

Kinshasa, le 26 Mai. La ministre de l’Éducation nationale, Raïssa Malu, a présidé ce lundi à Kinshasa la cérémonie d’ouverture d’un atelier consacré à l’élaboration de la politique et de la stratégie nationales d’intégration des technologies de l’information et de la communication (TIC) dans le système éducatif. Un tournant attendu dans la modernisation de l’école congolaise.

Un engagement politique fort pour la transformation numérique

L’atelier a réuni autour de la ministre plusieurs hauts responsables, dont le ministre des Postes, Télécommunications et du Numérique, Augustin Kibassa Maliba, et le vice-ministre de l’Éducation nationale et Nouvelle Citoyenneté, Jean-Pierre Kezamudru. Ensemble, ils ont donné le ton d’un chantier national ambitieux, visant à doter la RDC d’une politique cohérente d’intégration des TIC dans l’éducation.

Prenant la parole à l’ouverture des travaux, Son Excellence Raïssa Malu a réaffirmé l’ambition de son ministère : équiper au moins 60 % des écoles du pays en dispositifs numériques d’ici 2029. Un objectif qualifié de « réaliste mais exigeant » au regard des défis d’infrastructure.

Une dynamique saluée par le vice-ministre

Présent à la cérémonie, le vice-ministre de l’Éducation nationale et Nouvelle Citoyenneté, Jean-Pierre Kezamudru, a salué l’organisation de ces travaux, qu’il considère comme un moment-clé pour insuffler un nouveau vent dans le secteur éducatif congolais.

« Je me réjouis de cette initiative qui amorce une dynamique nouvelle. C’est en dotant notre système éducatif d’outils numériques adaptés que nous pourrons répondre aux attentes des jeunes et préparer efficacement l’avenir », a-t-il déclaré.

Un appel à la rigueur et à la lucidité

Raïssa Malu a, de son côté, invité les participants – experts, partenaires techniques, représentants sectoriels – à travailler avec exigence, lucidité et ambition pour aligner l’école congolaise aux standards d’une éducation moderne et inclusive.

Une vision intersectorielle et inclusive

En associant les ministères du numérique et de l’éducation, cet atelier vise à élaborer une stratégie réaliste, inclusive et applicable sur l’ensemble du territoire. Les discussions porteront sur les axes prioritaires, les cadres réglementaires, les financements et la formation des enseignants à l’usage des technologies.

Objectif : un plan d’action national

Au terme de cet atelier, un plan d’action national devra être proposé avec des objectifs clairs, un calendrier de mise en œuvre et un cadre budgétaire. La transformation numérique de l’éducation congolaise est en marche.