Kisangani, vendredi 16 mai 2025 – L’honorable Yule Okoma Joseph, député provincial élu de la ville de Kisangani, a effectué une visite sur la 3ᵉ avenue Cabine, dans la commune de Makiso, où une opération d’assainissement menée par de jeunes volontaires mobilise les habitants du quartier.

Une jeunesse mobilisée pour l’entretien du quartier

Des jeunes du quartier ont pris l’initiative d’entretenir eux-mêmes cette avenue, dans un élan citoyen salué par l’élu de peuple. Impressionné par leur détermination, l’honorable Yule Okoma Joseph a exprimé son soutien en leur remettant une enveloppe consistante pour encourager leurs efforts.

Promesse d’équipement pour pérenniser l’action

Au-delà du soutien financier immédiat, le député provincial a également promis de doter ces jeunes de matériels d’entretien afin de rendre cette action durable. Il a souligné l’importance de telles initiatives communautaires dans la propreté et l’amélioration du cadre de vie urbain.

Autorités locales présentes
L’événement s’est déroulé en présence de Me Zinia, chef de bloc, et du chef d’avenue, qui ont salué le geste du député, qu’ils surnomment mutu wa Batu, entendez, l’homme du peuple.

Ils sont nombreux, surtout parmi les jeunes de Kisangani, de la Tshopo et plus largement de la RDC, à se revendiquer « leaders ». Sur les réseaux sociaux, dans les associations, ou au sein des mouvements citoyens, le mot est omniprésent. Mais qu’est-ce qu’un leader, au fond ? Et cette course effrénée au leadership reflète-t-elle une prise de conscience ou un simple effet de mode ?

Un mot à la mode, parfois vidé de son sens

Le mot « leader » est devenu omniprésent dans le discours public congolais. Il suffit de faire un tour sur Facebook ou d’assister à une réunion de jeunes pour entendre des dizaines d’intervenants se présenter comme tels. Certains s’affichent avec des titres ronflants, sans pour autant montrer un impact réel sur leur entourage.

Ce phénomène soulève une question centrale : à force d’être utilisé à tout-va, le mot « leader » ne risque-t-il pas de perdre sa signification ?

Être leader, ce n’est pas se proclamer

Dans son essence, le leadership ne se décrète pas. Il se démontre. Un leader est avant tout une personne qui guide, influence positivement, inspire et entraîne les autres vers un objectif commun. Il ne s’agit pas seulement d’avoir des idées ou de parler fort, mais de poser des actes concrets, d’assumer des responsabilités et de faire preuve d’exemplarité.

Être leader, c’est accepter de servir, d’écouter, de construire, souvent dans l’ombre, loin des caméras et des likes.
Pourquoi cette quête de leadership chez les jeunes ?

La jeunesse congolaise est en quête de repères. Dans un contexte marqué par la crise de confiance envers les institutions, l’effritement de l’autorité morale et le chômage de masse, beaucoup de jeunes cherchent à exister autrement. Le leadership devient alors une forme d’affirmation de soi, parfois un raccourci vers la reconnaissance sociale.

Mais attention : être populaire sur les réseaux sociaux n’est pas synonyme de leadership. Avoir des suiveurs ne fait pas de vous un guide.
Vers un leadership responsable et utile

Il est temps de redonner au mot « leader » toute sa profondeur. Un véritable leader se distingue par :

une vision claire pour sa communauté ;

la capacité à fédérer au-delà des différences ;

l’humilité d’apprendre et de se remettre en question ;

le courage de défendre l’intérêt collectif, même dans l’adversité.

Des figures locales inspirantes existent dans la Tshopo et ailleurs. Leur exemple mérite d’être valorisé, car il montre qu’un leadership authentique est possible, ancré dans l’action, la constance et l’intégrité.
Former les leaders de demain

Le défi est aussi collectif : familles, écoles, mouvements citoyens et institutions doivent accompagner les jeunes dans leur désir d’engagement. Former un leader, ce n’est pas seulement lui apprendre à parler en public ou à gérer une page Facebook. C’est l’aider à développer des valeurs, une éthique, un sens du service.
Conclusion

La RDC a besoin de leaders, oui. Mais pas de leaders auto-proclamés ou en quête de gloire éphémère. Elle a besoin de femmes et d’hommes capables de transformer les idées en actions, le discours en résultats, et l’ambition personnelle en projet collectif. Être leader, ce n’est pas briller seul, c’est éclairer le chemin pour les autres.

Selon David Libona Atelo, secrétaire provincial du Syndicat des enseignants et inspecteurs du Congo (Synieco Tshopo 1), cette prime, pourtant allouée à tous les inspecteurs et agents du pays, ne leur est plus versée depuis 2024. « Pendant que d’autres provinces bénéficient de cette prime, nous, à Tshopo 1, sommes laissés pour compte », déplore-t-il.

En colère, les grévistes annoncent la suspension de toutes les activités, y compris les évaluations scolaires, jusqu’à ce que le gouvernement réponde favorablement à leurs revendications.

À Kisangani, la préparation des épreuves certificatives de l’édition 2025 entre dans une phase décisive. Ce mardi 13 mai, les chefs d’établissement du secondaire se sont réunis dans la grande salle de l’Institut de Kisangani, l’ancien Athénée Royal, autour des autorités éducatives provinciales pour harmoniser les dernières consignes avant le début des examens.

Sous la direction du Directeur provincial de l’Éducation nationale Tshopo 1, Alain Muimbi Muimbi, et de l’Inspecteur principal provincial ad intérim, François-Xavier Kukwabo, cette rencontre a permis de passer en revue les aspects clés de l’organisation : sensibilisation des élèves finalistes, calendrier officiel, frais liés aux épreuves hors-session, mais aussi lutte contre certaines pratiques illégales encore observées dans les écoles.

Le calendrier des épreuves est désormais connu : la dissertation et la rédaction se tiendront le 2 juin, suivies des épreuves traditionnelles le 3 juin. Du 4 au 7 juin, les finalistes affronteront l’oral de français, la défense des rapports de stage et les épreuves pratiques professionnelles. Le Test National de Sélection et d’Orientation Scolaire et Professionnelle (TENASOSP), quant à lui, aura lieu les 17 et 18 juillet.

François-Xavier Kukwabo a rappelé l’obligation pour tous les candidats de s’acquitter des frais officiels : « Cela évite les surprises de dernière minute et garantit le bon déroulement de l’organisation », a-t-il déclaré.

Mais la réunion a également été l’occasion de dénoncer certaines dérives. Le Proved Alain Muimbi Muimbi a fermement condamné l’imposition de frais non autorisés par certaines écoles, comme les « frais de manoir » ou l’achat de tenues supplémentaires : « Nous disons non, et les sanctions tomberont », a-t-il averti.
Inspecteurs provinciaux adjoints, sous-proveds et autres acteurs du secteur éducatif étaient également présents, tous unis par un objectif commun : garantir une session 2025 crédible, disciplinée et équitable pour chaque élève.

À quelques semaines du coup d’envoi, les autorités éducatives de Tshopo affichent leur détermination. Le mot d’ordre est clair : rigueur, transparence et tolérance zéro face aux abus.

La cérémonie de remise de trophées, organisée en grande pompe, a vu le président de l’Assemblée provinciale, le Dr Mateus Kanga Londimo , remettre personnellement le prix à l’élue, en signe de reconnaissance de son dévouement et de son impact dans la société boyomaise

Dans son mot de circonstance, l’honorable Mbo Nzene Angel a dédié ce trophée aux femmes de l’Est du pays , victimes de violences et de conflits, soulignant que ce prix est un hommage à leur courage et leur résilience ,

« Je dédie cette récompense à toutes les femmes meurtries de l’Est de la RDC. Leur combat est le nôtre, et je resterai fidèle à mes engagements humanitaires et communautaires », a-t-elle déclaré, émue

Connue pour ses nombreuses actions de proximité, Mbo Nzene Angel a promis de poursuivre ses œuvres charitables à Kisangani et au-delà , avec la même énergie et la même détermination

Ce prix vient confirmer son positionnement comme l’une des figures féminines influentes de la province de la Tshopo , dans un contexte où le leadership féminin gagne progressivement du terrain dans les institutions locales.

Thierry Mulamba kalume

La direction provinciale de l’Éducation nationale et Nouvelle Citoyenneté Tshopo 1 a rappelé, ce lundi 12 mai 2025, l’impératif du respect des normes dans la construction des établissements scolaires. Un message délivré lors du traditionnel salut au drapeau, en présence de plusieurs cadres éducatifs.

Des infrastructures scolaires aux normes, gage de qualité éducative

« _Une bonne éducation commence par un cadre d’apprentissage adapté_ . » C’est en substance le message porté par Héritier Linyekula Bokoke, Chef de division des infrastructures scolaires à Tshopo 1. Il a insisté sur la nécessité de respecter les normes établies lors de la construction d’écoles et de salles de classe, afin de garantir un environnement propice à l’apprentissage et conforme aux standards internationaux.

Rigueur et honnêteté exigées dans le service public

Prenant la parole à son tour, le Directeur provincial de l’edu-nc Tshopo 1, Alain Muimbi Muimbi, a exhorté ses collaborateurs à faire preuve de professionnalisme, d’intégrité et de discipline. Il a rappelé les dispositions de l’ordonnance 81-067, notamment son article 20, qui prévoit des sanctions à l’encontre des agents ne respectant pas les règles de déontologie du service public.

Prestation du serment du citoyen et réunion de travail.

La cérémonie a également été marquée par la prestation du serment du citoyen, un engagement solennel à servir la nation en toutes circonstances. Juste après, le Directeur provincial a réuni les chefs de divisions dans son bureau pour faire le point sur l’année scolaire 2024-2025.

Une évaluation encourageante

Bernard Amuri, Chef de division des statistiques, a présenté un bilan à mi-parcours jugé positif, soulignant une avancée significative dans la mise en œuvre des activités scolaires à travers la province éducationnelle Tshopo 1.

Un engagement renouvelé pour la vision présidentielle

Tous les responsables éducatifs présents ont réaffirmé leur détermination à accompagner la vision du Président Félix Antoine Tshisekedi, qui place l’éducation au cœur du développement durable de la République démocratique du Congo.